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    其次,要心诚如镜。在与学生交往时,教师不能高高在上,应该俯下身子、放下架子和学生平等的交流,坦诚相待。以心换心,诚心相待,只有这样,学生才会跟我们说真话,才会信服我们,我们才可能影响和改变我们的学生。

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    记得有一回放月假,我打电话询问学生在家的表现,发现班上一位女生放月假没有按时回家。经了解是和班上一男生谈恋爱,两人都没回家,返校之后,我把女生叫到身边,就和她聊起天来,我和她谈理想、谈人生、谈家庭、谈为人处事、谈人与人之间的交往。最后我还把自己的经历、甚至自己的秘密都告诉了她。一个个生动的故事,一个个鲜活的事例,深深地感动了她。

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 最后,她也向我坦言了一切。于是,我趁机就和女孩聊起了早恋的危害、聊起了女性贞节的重要、聊起了一个小孩对家庭关系维系的重要性。我还告诉她如何与异性交往、告诉她如何缓解学习给生活带来的烦恼和压力。从那以后,女孩特别信任我,把我当成了她的知心朋友,与我无话不谈。在我的开导下,女孩慢慢地从早恋中走了出来,重新投入学习,一个乐观活泼、阳光的女孩又呈现在我的面前。后来女孩月假给我发信息,信息中有这样一句:“卢老师,母亲给了我生命,您给了我自信和力量,让我的生命更加精彩,我真想叫您一声妈妈”。是啊!当初我要是不坦诚相待,而是武断的处理问题,把学生狠狠批评一顿,叫家长来校教育或送学生回家反思,也许,学生从此就会远离我,从心底里讨厌我、计恨我,进而自暴自弃、破罐子破摔,也许这样会葬送这个孩子的一生呀!

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    另外,还要心宽如海 。“没有爱就没有教育”。爱学生是教师必备的心理素质,教师爱学生就是对学生尊重、理解、信任,给他们信心,与建立起新型的师生关系。现在,大力提倡“蹲下来,看孩子的世界。”赏识学生,使我们走向学生,缩短了师生情感距离,建立新型师生关系。享受过赏识的人们都不会忘记那种美好的感受。记得俄国著名教育家乌申斯基说过:“学生所憎恨的老师,是在任何时候也不可能从那里得到表扬和承认什么事情做得好的老师。”为人师表,要不失时机地赏识、信任、尊重、宽容和提醒学生。

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  一个微笑,一句称赞,一个亲切的动作,温暖了学生,也亮丽了自己 。亚里士多德说过: “爱是一切奇迹的源泉。”爱学生是老师的天职,作为老师,要心宽似海,关爱每一位学生。不仅要爱尖子生,更要爱后进生!事实上,他们才更需要“爱”的阳光和雨露,否则他们就会过早的枯萎凋谢。

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    讲到这,我想起了一个叫吴××的男孩,是从××一中开除出来的,家庭条件殷实,父母工作忙,无暇管教他,于是,男孩在学校又抽烟喝酒、又赌钱打架,经常与社会不良青年结交往来,有时候连续几天都不回家,是个典型的问题少年。然而,这个男孩美术专业成绩特别好,在××一中是第一名。面对这样的学生,很多老师恐怕都会拒之门外,但是我没有,我觉得把他推向社会既毁了他自己,也会危害他人。及时挽救,也许还能成就一个人才。

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    开学不久,从他的一篇作文中我发现其实这个学生很有情感。从时起,我觉得这个学生有救了,是可以转化的。于是,我就从他身上的优点着手,因势利导。先是叫他担任画画班的班长,然后又让他担任班级画展的总策划,这样充分发挥了他的优势,让他感受到了成功的快乐,这样也增强了他的学习兴趣,慢慢地文化成绩也由班上的25名跃居到8名。为了克制自己的毛病,这学期,他还主动要求担任纪律委员,以此来自勉。母亲节那天,他妈妈发信信给我说:“卢老师,如果将来加州有出息的话,您就是她的再生父母,我们全家永远都不会忘记您!”我坚信只要老师对学生不放弃,耐心细致的教育,即使是冰山也会被我们的耐心融化的。

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    四川省教育厅刚刚公布了《普通高中课程改革实施方案(试行)》,据悉,从2010年秋季高一年级起,我省普通高中学校将全部进入课程改革。新课改将以课堂教学改革为重点,倡导主动参与、探究发现、交流合作的学习方式,探索现代信息技术与学科教学的整合模式。鉴于此,本人认真研究了人教版高中语文第三册的教材,想本着新课标的理念,在学生中开展分专题的自主研究性学习,还学生一片天地,现将构想(有一部分已经开始实施)和同仁交流。

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    第一部分:专题研究的科学分类   本人细读教材,首先将教材分为三大专题,即古诗词专题、散文专题和当代热点专题。各专题又细分为几大小专题供学生选择,现列举如下:   一、 古诗词专题分类   (一) 李白的诗酒人生:研究内容包括课内名篇《梦游天姥吟留别》和课外的李白所写其他有关酒的诗篇。

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